Jennifer deWinter has long been interested in how culture (which is local) moves internationally. She has spent a number of years analyzing anime, comics, and computer games as part of global media flows in order to understand how concepts such as «art,» «culture,» and «entertainment» are negotiated.
In 2003, Professor deWinter joined the Learning Games Initiative, a group of scholars and game designers dedicated to the general study of games and the use of games to teach concepts and skills in particular. Since joining WPI, she has been an active faculty member in the Interactive Media Game Development program, advising students and teaching courses in game theory and practice.
In addition to this research, Professor deWinter codirects the Professional Writing Program at WPI. This program is purposefully designed to be a double major, helping WPI students to communicate their specialized technical and scientific knowledge to a variety of audiences.
She particularly respects the WPI motto of «Theory and Practice,» believing that projects provide a concrete application to abstract knowledge but also that strong leaders can think about projects abstractly and connect ideas between multiple disciplines and settings. One without the other is an incomplete education and weakens people’s abilities to respond to the complex challenges we face in the 21st century.
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Jennifer deWinter lleva mucho tiempo interesada en cómo la cultura (que es local) se mueve internacionalmente. Ha pasado varios años analizando el anime, los cómics y los juegos de computadora como parte de los flujos de medios globales para comprender cómo se negocian conceptos como «arte», «cultura» y «entretenimiento».
En 2003, el profesor deWinter se unió a Learning Games Initiative, un grupo de académicos y diseñadores de juegos dedicados al estudio general de los juegos y al uso de juegos para enseñar conceptos y habilidades en particular. Desde que se unió a WPI, ha sido miembro activo de la facultad en el programa de desarrollo de juegos de medios interactivos, asesorando a estudiantes e impartiendo cursos sobre teoría y práctica de juegos.
Además de esta investigación, el profesor deWinter codirige el Programa de escritura profesional en WPI. Este programa está diseñado a propósito para ser una doble especialización, ayudando a los estudiantes de WPI a comunicar su conocimiento técnico y científico especializado a una variedad de audiencias.
Ella respeta particularmente el lema de WPI de «Teoría y práctica», creyendo que los proyectos brindan una aplicación concreta al conocimiento abstracto, pero también que los líderes fuertes pueden pensar en proyectos de manera abstracta y conectar ideas entre múltiples disciplinas y entornos. Uno sin el otro es una educación incompleta y debilita las capacidades de las personas para responder a los complejos desafíos que enfrentamos en el siglo XXI.
